目录
卷首
新职教法视域下技能型社会建设主体的法律义务雷世平;1
改革前瞻
中国特色技能型社会建设成就、挑战与路径韩永强;王莉;6-12
我国技能型社会构建的文化逻辑袁平凡;13-19
面向2035：我国技能型社会建设的内涵实质、现实逻辑与机制路径韩通;郄海霞;20-26
教育法学
公民受职业教育权平等保护的法治保障：新《职业教育法》的重大突破杜越;祁占勇;27-33
我国职业教育吸引力的影响因素与提升路径——基于新《职业教育法》的扎根理论研究陈悦;周建松;34-39
体制创新
从孤岛到协同：“双减”背景下职业启蒙教育的破立与转向陆宇正;40-47
从“分流”走向“融通”：职普协调发展的路径研究丁关东;问清泓;48-54
教育评价
基于职业院校视角的职业教育质量第三方评估探析韩喜梅;陈沛酉;55-60
院校建设
《职业教育法》修订实施后技工学校办学定位、办学特色及实现路径李源;61-66
农村教育
职业教育服务乡村振兴的空间正义及其实践进路邵琪;张义民;67-72
国际比较
凯兴斯泰纳与德国双元职业教育制度的创建傅修远;荣艳红;73-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第291期)
80