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《职业技术教育》2022年16期

 
目录
卷首
夯实国家发展职业教育的法治基石祁占勇;1
改革前瞻
职业教育促进共同富裕的逻辑意蕴与实践路径——基于职业教育功能聚合视角许翔杰;6-11
技能型社会建设助推共同富裕:逻辑、困境与路径李永国;12-17
农村职业教育服务共同富裕:价值取向、关键困局及优化路径窦苏明;18-23
理念创新
新时代职业院校“三全育人”质量提升:现实困境、学理渊源与优化路径张强;余钦;程玉莲;24-28
新时代高职院校“三全育人”:价值、难点与实施路径王久成;李照清;马野;29-33
教育政策
技能型社会建设背景下职业教育高质量发展审思张奕;朱泽东;34-39
新时代职业教育高质量发展的政策工具配置偏差及优化——基于“政策工具·要素链”二维框架的文本编码分析王建滨;赵庆松;李娜;40-46
教育评价
职业教育增值评价:演进、逻辑和路径陈元媛;吕路平;47-52
院校建设
职业本科教育的政策演变、现实困境和发展路径——基于社会互构论的视角陈永利;李素敏;53-58
通专融合:本科层次职业教育发展的路径选择郭丽君;廖思敏;59-64
国际比较
低技能劳动力职业能力开发比较研究——新加坡、韩国、日本的实践轨迹张学英;耿旭;张东;65-72
国际与区域学徒制框架及其对中国特色学徒制的启示高东燕;李世奇;73-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第290期)
80
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